Noticias de Utrera for Dummies
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«Nuestro objetivo no es formar artistas flamencos, es intentar que la música flamenca para nuestro alumnado no sea una música extraña que es lo que le ocurre a los muchos andaluces en la actualidad. El flamenco es una seña de identidad de Andalucía que no conocemos como debemos», cuenta Antonio Cremades, quien precisa además que de primero a sexto de primaria se profundiza cada año en tres palos flamencos, uno por trimestre.
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El paso del tiempo ha convertido en una anécdota lo que en su día fue una seña de identidad de Casa Gómez Mier, uno de los establecimientos con más personalidad de toda la provincia de Sevilla
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Tres individuos encapuchados habían accedido a su vivienda y se marcharon ante los gritos de la menor
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El Ayuntamiento de la localidad sevillana ha diseñado una programación y un nuevo monumento para conmemorar el 25º aniversario del fallecimiento del artista
El flamenco entró en este colegio y en otros centros de Andalucía en el curso 2009-2010, cuando Antonio junto a Manuel Herrera Roda –profesor durante más de 30 años y antiguo director de la Bienal de Flamenco de Sevilla–, el guitarrista José Antonio Rodríguez, Ana Belén Matas y Calixto check it out Sánchez unieron sus fuerzas para crear un apasionante proyecto que llamaron 'Del flamenco a todas las músicas'. «En Andalucía el flamenco en la escuela ha sido siempre una asignatura pendiente, aunque han sido muchos los profesores que de manera voluntarista han intentado introducir el flamenco en las aulas a lo largo de los últimos años», explica el propio Antonio Cremades.
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Un legado que aún permanece muy vivo y que no será olvidado por las nuevas generaciones gracias a proyectos como el que viene desarrollando desde hace más de una década el profesor del colegio público Al-Andalus Antonio Cremades, quien además es licenciado en Antropología y medical doctor en Educación Musical por la Universidad de Sevilla.
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